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创意活动方案一
活动目标：
1、在认识五官的基础上，感觉用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、喜欢张贴出有有所不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
活动准备：
1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐
2、纸碟(开眼睛)、浆糊、烫、水粉、剪刀等
3、各种人物、卡通、动物、图片敲于区内，引领幼儿仔细观察。
活动过程：
一、引发兴趣
请求小朋友猜猜，今天圣诞老人送来了什么礼物给小朋友?请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?
二、幼儿仔细观察
你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?
你想做一个什么面具?请你先想一想，你做到一个怎么的面具，想好再做。
三、幼儿制作，教师指导。
1、粘贴
2、水粉、蜡笔
3、印画
警告幼儿用完了浆糊要把手擦干净。协助、鼓励困难的幼儿，希望幼儿大胆和同伴交流。
四、圣诞舞会
请求小朋友带上你做到的面具和老师
创新活动方案二
1.活动目标：
(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的最重要节日，培育幼儿学英语的兴趣。
(2)给幼儿讲述圣诞节的出处，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节快乐的气氛。
(3)能够和同伴共同共享节日的幸福
小编引荐：圣诞节如何布置班级最有创意
2.环境创设：
(1)★圣诞树
这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上贴满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
★树顶星
树顶星是挂在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇-冠一样，有了树顶星的装扮，戴着到圣诞树上极具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常艳丽。
★布偶
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，不会让孩子们爱不释手。
★雪花片
在绿色的圣诞树上贴满了各种色彩的装饰品后，你仍不会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(能用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花悬挂在屋顶，可以在房间中享用到大雪纷飞的感觉。
★教学卡片，也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请求幼儿点读，既有趣又起到了学好的起到。很有创意的圣诞树!好好讨厌哦...
原来梯子还可以这样用
(2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰最重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，悬挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样。暗淡的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们不会特别的喜欢，孩子们很更容易被环境所病毒感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。
(3)可用彩条在墙壁上围住一个圣诞小屋，还有小雪人等.
(4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《We wish you a Merry Christmas》and《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳跃)
(5)通过实物或图片学会单词Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!”
3.请求一名老师扮演圣诞老人，穿着上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子放礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请求圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊艳，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起演出并相互赠送给礼物。
4.圣诞游戏：
(1).Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。
(2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿放一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上合适，中班老师可以把幼儿想说道的话写道他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。
(3)也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。
