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创意活动方案一
活动目标:
1、在认识五官的基础上,感觉用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、喜欢张贴出有有所不同的面相,发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育,培养幼儿初步的环境意识。
活动准备:
1、各种形状的彩色纸,橡皮筋、音乐
2、纸碟(开眼睛)、浆糊、烫、水粉、剪刀等
3、各种人物、卡通、动物、图片敲于区内,引领幼儿仔细观察。
活动过程:
一、引发兴趣
请求小朋友猜猜,今天圣诞老人送来了什么礼物给小朋友?请小朋友先闭上眼睛,听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?
二、幼儿仔细观察
你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?
你想做一个什么面具?请你先想一想,你做到一个怎么的面具,想好再做。
三、幼儿制作,教师指导。
1、粘贴
2、水粉、蜡笔
3、印画
警告幼儿用完了浆糊要把手擦干净。协助、鼓励困难的幼儿,希望幼儿大胆和同伴交流。
四、圣诞舞会
请求小朋友带上你做到的面具和老师
创新活动方案二
1.活动目标:
(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的最重要节日,培育幼儿学英语的兴趣。
(2)给幼儿讲述圣诞节的出处,让幼儿来制作Christmas star,Christmas cards等活动来体验圣诞节快乐的气氛。
(3)能够和同伴共同共享节日的幸福
小编引荐:圣诞节如何布置班级最有创意
2.环境创设:
(1)★圣诞树
这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上贴满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了。
★树顶星
树顶星是挂在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇-冠一样,有了树顶星的装扮,戴着到圣诞树上极具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的非常艳丽。
★布偶
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶,不会让孩子们爱不释手。
★雪花片
在绿色的圣诞树上贴满了各种色彩的装饰品后,你仍不会感觉到好像少点东西。对了,就是洁白的雪花片(能用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花悬挂在屋顶,可以在房间中享用到大雪纷飞的感觉。
★教学卡片,也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上,然后请求幼儿点读,既有趣又起到了学好的起到。很有创意的圣诞树!好好讨厌哦...
原来梯子还可以这样用
(2)将每个窗口打扮起来,也是圣诞装饰最重要的一项,它把人带进一个童话般的世界,用铁丝将松枝串扎在一起,悬挂在窗户周围,串上彩灯,或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样。暗淡的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们不会特别的喜欢,孩子们很更容易被环境所病毒感染,所以学起英语来也是特别的感兴趣。
(3)可用彩条在墙壁上围住一个圣诞小屋,还有小雪人等.
(4)全园孩子学会唱英语歌曲:《Jingle bells》;《We wish you a Merry Christmas》and《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳跃)
(5)通过实物或图片学会单词Christmas tree,Santa Claus,stocking,candle,reindeer,并学会祝福语“Merry Christmas!”
3.请求一名老师扮演圣诞老人,穿着上圣诞老人的衣服,背上装有礼物的大包袱,到各个班给孩子放礼物,唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请求圣诞老人在幼儿园门口接待孩子,给孩子一个惊艳,孩子与圣诞老人互相祝福:Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起演出并相互赠送给礼物。
4.圣诞游戏:
(1).Christmas star:给幼儿每人制作一个Christmas star,并写上自己的名字,然后老师把它挂在墙壁上。
(2)Christmas cards:老师做好贺卡给每个幼儿放一张,让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡,并写上祝福语(大班以上合适,中班老师可以把幼儿想说道的话写道他的贺卡上也可),然后送给伙伴。
(3)也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。